Današnja djeca su bombardirana raznoraznim reklama. Dječji apetit za igračkama raste, dok se jednakom brzinom novčanik roditelja ne puni. S obzirom na karakteristike mišljenja djeteta predškolske dobi, ono ne može razumjeti pravu vrijednost novca.
Ukoliko se dijete ne poduči drugačije, tada novac vidi kao nešto što odrasli imaju, a što će iskoristiti onda kada ono nešto poželi zbog čega je poželjno od malih nogu poticati dijete da razvije odgovornost prema novcu. Na koji način se to može učiniti?
Postavljanjem jasnih granica od rođenja, te razlikovanje djetetovih potreba i želja temelji su na kojima leži i odgovornost prema novcu. Uz to je važno biti i dobar model ponašanja, odnosno, ukoliko želite da se dijete odgovorno odnosi prema novcu, isto morate i vi činiti.
Kako dijete sve više počinje uočavati i zanimati novac, poželjno je da mu se istakne od kuda novac dolazi, pokazati mu kako novac izgleda, dozvoliti mu da se igra s kovanicama. Moguće je da će ono već u dobi od 4 godine u svojoj igri odigravati odlaske u dućan i koristiti bilo kakve predmete (ali će prihvatiti i imaginarni novac) u svrhu novca. To ukazuje da je dijete shvatilo kako kupovina izgleda, no to ne znači da mu je vrijednost novca uistinu jasna (dijete će reći da je vrijednost nekog predmeta onaj iznos koji mu prvi padne na pamet pa tako običan tanjur u igri može koštati 1.000,00kn). Povremeno mu možete dozvoliti u pravoj kupnji, kada dijete već razlikuje kovanice, da samo izbroji novac i vidi na koji način se novac pretvara u robu.
S vremenom, možete podučiti dijete o kućnom budžetu, s ciljem da shvati koliki iznos se mjesečno potroši na njegove potrebe i želje, te ga potaknuti na vlastitu štednju. Pri tome svakako razgovarajte i o opravdanosti kupnje – je li predmet zaista koristan i potreban. Odnosno, važno je da dijete nauči da nije dovoljno samo imati novac da bi se moralo kupiti nešto; ta kupnja treba biti opravdana.
Autorica teksta:
Tatjana
Gjurković, dipl. psiholog
certificirani terapeut
igrom
Centar Proventus (www.centarproventus.hr)
